|
Группа № 5, ранний возраст "Ласточки"
Педагоги: Третьякова Татьяна Александровна, Фахретдинова Минелия Динесламовна.
Третьякова Татьяна Александровна
Педагогический стаж: 4 года.
Квалификационная категория: первая.
Образование: Челябинский Государственный педагогический университет, специалист по социальной работе.
Повышение квалификации:
- ЧИППКРО, "Педагогическая деятельность в условиях введения ФГОС ДО".
Цитата: "Лучший способ воспитания детей - это любовь и собственный пример".
Цитата: "Учи, играя. Воспитывай, любя".
Фахретдинова Минелия Динесламовна
2017 - 2018 учебный год
Режим дня группы раннего возраста № 5
|
Режимные моменты
|
Время
|
|
Прием, осмотр детей, игры
|
07.00-08.00
|
|
Утренняя гимнастика
|
08.00-08.05
|
|
Подготовка к завтраку, завтрак
|
08.05-08.30
|
|
Игры, подготовка к НОД
|
08.30-08.40
|
|
Непосредственно образовательная деятельность в соответствии с регламентом, совместная деятельность, самостоятельная деятельность, индивидуальная работа.
|
08.40-09.20
|
|
II завтрак
|
09.20-09.30
|
|
Подготовка к прогулке, прогулка
|
09.30-11.00
|
|
Возвращение с прогулки, игры
|
11.00-11.30
|
|
Подготовка к обеду, обед
|
11.30-12.00
|
|
Подготовка ко сну, дневной сон
|
12.00-15.00
|
|
Пробуждение и гигиенические процедуры после сна
|
15.00-15.20
|
|
Непосредственно образовательная деятельность в соответствии с регламентом, совместная деятельность, самостоятельная деятельность, индивидуальная работа
|
15.20-15.40
|
|
Подготовка к полднику, полдник
|
15.40-16.15
|
|
Подготовка к прогулке,прогулка, уход детей домой
|
16.15-19.00
|
Регламент образовательной деятельности на 2017-2018 учебный год
Группа раннего возраста № 5
| Понедельник |
08-40 - 08-50 |
Музыка
|
| 09-10 - 09-20 |
Лепка
|
| Вторник |
08-40 - 08-50 |
Сенсорика
|
| 09-00 - 09-20 |
Физическая культура (по подгруппам)
|
| Среда |
08-40 - 08-50 |
Музыка
|
| 09-10 - 09-20 |
Развитие речи
|
| Четверг |
08-45 - 08-55 |
Окружающий мир
|
| 09-10 -09-20 |
Рисование
|
| Пятница |
08-40 - 08-50 |
Развитие речи
|
| 09-00 - 09-20 |
Физическая культура (по подгруппам)
|
|
